情報基礎 講義メモ(第1回)

今日の予定

• 授業についての説明
• パソコンの起動、ログインなど
• アプリケーションプログラムの起動
• タイプ入力の練習
• 検索、機械翻訳システムの利用

今日の内容

確認事項

• この部屋での、および、この授業での禁止事項
  • 喫煙、飲食、私語、携帯電話、コンピュータによるチャット/ゲーム/いかがわしい内容の閲覧
    
• 資料配付と確認
  • 講義メモ＝この紙自身
  • A3判裏表の紙1枚
    • キーボードの写真
    • 米国　ケネディー大統領　就任演説
    • タイプ練習の方法
      

授業の構成

• 授業の日程と内容 (予定である。変更される場合がある)　★＝5月2日(水)は、共通教育全体で、5月4日(金)に実施したかった授業を行う振替日である
  

  番号	日付	内容
  01	07年4月13日	コンピュータになじむ(1)　ログイン、ホームポジション
  02	07年4月20日	コンピュータになじむ(2)　かな漢字変換、テキストエディタなど
  03	07年4月27日	Webページの作成手始め(1)　Webページの準備
  04	★07年5月02日	画像と描画ツール　画像ファイルの取り扱い、画像描画ツール、作図ツール
  05	07年5月11日	Webページの作成手始め(2)　Web作成の課題
  06	07年5月18日	●情報の符号化(1)　デジタルとアナログの違い、量子化、情報符号化の考え方。●作図。●Web作成
  07	07年5月25日	●情報の符号化(2)-1　2進数や16進数の表現、情報符号化の考え方。●Windows。●Excel
  08	07年6月01日	●情報の符号化(2)-2　情報圧縮、文字、文字コードなど。●Windows。●Excel
  09	07年6月08日	●コンピュータの仕組み　コンピュータシステムを構成するハードウェアとソフトウェア。●Excel
  10	07年6月15日	●インターネット通信の仕組み　インターネット通信によって目的のコンピュータと情報を交換する仕組み。●Powerpoint
  11	07年6月22日	●洗練されたWebページを目指して　洗練されたWebページとは何か。CSSを用いたWeb。●Powerpoint
  12	07年6月29日	●情報セキュリティ　通信の秘密と信憑性を確保する技術とその意味。●Powerpoint。●MS-Word
  13	07年7月06日	●情報システムの利用と社会的問題(1)　情報システムの利用につきまとう社会的問題について、その事象と対処法(1)。●MS-Word
  14	07年7月13日	●情報システムの利用と社会的問題(2)　情報システムの利用につきまとう社会的問題について、その事象と対処法(2)。●課題の完成
  15	07年7月20日	●講義はなし。ティーチングアシスタントはいない予定。課題の完成のために、この教室が使えるかどうかは、今後検討する

  
  
• 授業の内容と目的
  • 研究や学習ばかりでなく、日常生活においてもコンピュータの利用が不可避になりつつある中で、将来も柔軟にコンピュータとかかわっていけるよう、リテラシーの奥行きを深める。
    
  • コンピュータリテラシー：あらゆる情報処理の過程(情報の収集、整理・分析、記録、表現、伝達、……)でコンピュータを道具として活用する基礎的な素養
    コンピュータを使わないほうがいい場合を含めて判断する力も、リテラシーの一部である。＝「リテラシーが備わっている」というのは、技術的に詳しいという意味ではなく、使う・使わないの判断まで含めて、勘所がわかっており、使う場合の大体の手順が想定できるといったこと。
    
  • 高度な機能は覚えなくてよい。−−自分でマニュアルを調べて解決できる能力が重要。「基本的な使い方ならば、容易な、簡単(シンプル)なものである」と体験し、無用な躊躇をしない。
    ただし、新しいシステム(ソフトウェアを含む)に対して、柔軟に対応できる能力(躊躇しないだけの体験と勘)は重要。
    
  • コンピュータリテラシー、情報リテラシー：旅行に行くときに調べごとをすることを考えてみよう
  • 何でもコンピュータ処理をすれば、速いのだろうか
  • 何ができるのか、その労力や時間はどうか＝大体、見当がつけられるということは大切
    
• 計算機利用上の注意(「利用の手引」の最後参照)
  • 学術情報総合センター　実験室　　　学情　5階　自由に使える＝自習や宿題は、こちらで
  • 共通教育棟(このビル)のコンピュータと大体同じ
  • ログイン、パスワード、ネチケット、侵入(不正アクセス)禁止、ハラスメント(脅迫、強要)行為、著作権尊重、情報の保管、ウィルスチェック、ログアウト(放置禁止)、電源、プリント枚数の制限、故障時などの対応(メディアスタッフ)
    
• 成績評価方法について
  • 出席点、Webページ(ホームページ)作成、課題(Webページ作成とは別に6回ほど)などによって総合的に判断する。
    • 出欠について：この教室で、皆さんのID(学籍番号)でログインすると、その記録が残っている。それにより出欠が自動的にとられている。
      
    　
• 教科書 なし
• 参考書
  • 情報処理学会編　ITText　一般教育シリーズ「情報とコンピューティング」
  • 情報処理学会編　ITText　一般教育シリーズ「情報と社会」
    
• 授業の進め方：半分座学(講義)、半分演習(実習)

基本的操作

• コンピュータ収納デスク
  • 教室によって机の構成が若干異なる。収納式で、部屋に入ってきたとき、デスク内にディスプレイが収納してあった場合には、開け方、ディスプレイなどの取り出し方(どう、しまってあったか確認しておくこと)、しまい方、閉め方について、知っておく。
    ディスプレイの電源は、終了後、必ずオフに。パソコン本体の電源をオフにする必要はない。
    
• マウス操作とキーボード操作
  • マウス＝移動、ボタン(右、左、ローラー)、クリック/ダブルクリック/ドラッグ、カーソル
  • キーボード＝シフトキー、Enterキー、Backspace、ホームポジション
    
• ログイン名とパスワードの意味
  • 計算機の利用者を明らかにし、利用を適切な範囲にとどめるため、ログイン名とパスワードの仕組みがある。インターネットに繋がっている組織としての責任であり、また、個人としての発言および行動の責任を明らかにする必要がある。
  • ログイン名は学籍番号、ただし、全部 英小文字(例:　a06zz999)。
    パスワードの重要性＝パスワードが知られると、どんなことが起きるのか。どんなパスワードを選ぶべきか。
    
• Linux　プロ向き　使いやすさvs.高度なことができる、堅牢さ
  
• ログインとログアウトの実際 --- 実際にログイン、ログアウトしてみる。
  最初にログインしたときに、「利用上の注意」が表示される。よく読んで「了解」ボタンを押すこと。
  
• ログイン画面上でマウス操作＝画面での場所が変わるとカーソルが変化。欄内へ入力。
• キーボードをたたいてみる。シフトキー、BackSpaceキー、Enterキー
  
• 画面の構成　パネル(メニューバー)、アイコン、ウィンドウ(ダイアログ、メッセージ)
• アプリケーションプログラムの起動　＝パネルからの起動
  • Webブラウザ Mozillaなら、画面下パネル内の赤い恐竜印のアイコンを (シングル)クリック

エディタとプラウザの利用

• ブラウジング
  • Webブラウザ Mozillaの起動(画面下パネル内の赤い恐竜印のアイコンを (シングル)クリック)
  • 情報処理教育システムのトップページ
    (http://www.ex.media.osaka-cu.ac.jp/)が表示される。
  • 注意事項、ネチケットあんどを読む。
  • 大学のホームページから学部のページ等をブラウズ。
    
• タイピング
  • タイプ練習の方法＝エディタKWrite
    • エディタKWrite(文章を入力・編集するためのアプリケーションプログラム)の起動(画面下パネル内のペンと紙の絵のアイコンを(シングル)クリック)
    • 文字の入力、文字を消す(Backspace)。
      KWrite画面でタイプ練習をする。 終了時にファイルを保存([ファイル] -[セーブ])
  • KWiteを起動し、ケネディーの就任演説を少しでも入力してみよう。
    
  • タイプ練習ソフトの利用
    • 情報処理教育システム　→　KTouch
      

学外のウェブサイトで提供される機能の利用

• 機械翻訳をしてみよう。
• 検索をして、教師のウェブページを探し、機械翻訳サイトにたどりつこう。
  • Webブラウザ Mozillaの右上「ホーム」ボタンをクリック
  • 便利なリンク集　すぐ下の「検索エンジン」をクリック　→　「Google」をクリック
    
  • Googleのトップページで、検索語の欄に　Kiyoshi 大阪市大　と入力。「日本語のページ」の左側のボタンをクリック。→　「Google検索」ボタンをクリック。
  • 2番目ぐらいの項目として「Kiyoshi Nakmarks」があるのでそれをクリック。→上から10行目ぐらいの「at nifty翻訳」をクリック。 見つからないときには、　http://www.nifty.com/globalgate/?top4　と入力。
    
• 機械翻訳のページへのカット・アンド・ペースト
  • KWriteのケネディー就任演説の文章の1つを　「覚える」。
    • 覚えるのにどうするかというと、文章を頭から「ドラッグ」し、上の「編集」メニュー　から　「コピー」
  • 次に　at nifty　のページに移り、「テキスト翻訳」の欄の中で、「編集」→「貼り付け」。
    翻訳の方向を示す窓が「英語＞日本語」であることを確認し、「翻訳」ボタンをクリック。
    

授業時間以外におけるコンピュータの利用

• 情報処理教育実験室(5階)の利用について
  • 9:00〜20:50の範囲で自由に利用できる。 同じ計算機がメディア室(5階、21:50まで利用可)にもある。 (メディア室での利用はメディアカウンタで予約が必要)

課題(今日中にやること)

キーボードになれておくこと。

宿題

• 適切なパスワードを考えてくる(「利用の手引」参照)。
  • 本システムでのパスワードとしては以下の条件を 満たす必要がある。
    (1) 6 文字以上 8 文字以下、(2) 英字 2 文字以上含む、 (3) 数字または特殊文字(#, $,など)を1 文字以上含む
  • よくないパスワード　(1)個人的事情を知っていると推測できるもの＝誕生日、電話番号、車の番号、住んでいる町の名、特に親しい人の名前、ペットの名前　　(2)入力しやすいもの＝続き番号、同じ番号の繰り返し、キーボードの並びの綴り　　(3)自動入力プログラムなどでチェックしやすいもの＝辞書(語学の辞典、人名事典、地名事典)にある単語

以上